Un compartir con más estudiantes

La capacidad de adaptación que tienen los estudiantes hacen que este tipo de procesos sean más llevaderos.

El sismo devastador dio justo en el corazón del alcalde Mauricio Salazar, su gente, por denominar así al sector educativo, fue uno de los sectores más golpeados, pero es a la vez uno de los más trabajadores y después de la semana del shock, y la semana de organización primaria, se dieron literalmente a la tarea de hacer una reunión técnica entre el equipo directivo de la Secretaría de Educación y los rectores, de allí salió la propuesta de que las instituciones educativas que salieron favorecidas, compartieran dos veces a la semana sus instalaciones con aquellas comunidades escolares que quedaron en la calle.

La resiliencia del sector educativo

El inminente riesgo de colapso de aproximadamente 30 estructuras educativas, tienen a una población que supera los siete mil estudiantes yendo jueves y viernes a recibir clase presencial en otro lugar, claro está, con transporte escolar que los recogerá gradualmente, primero tres mil, luego cinco mil, hasta llegar al total en su sede habitual con destino a la institución hospedera.

El caso San Nicolás

La planta física de este colegio ubicado en una zona de rellenos y cañadas propensa a la inestabilidad sísmica, les hizo pasar el susto de sus vidas, la ventaja fue que esa mañana, según comentaron algunos padres, los estudiantes de bachillerato reaccionaron y sacaron a los cuatro grupos de estudiantes pequeños que asisten en la misma jornada. Al punto de encuentro no le pasó nada, el peligro estuvo en la ruta de evacuación que dejó la amenaza de un gran muro de más o menos tres metros a punto de caer sobre los estudiantes.

El hospedero

La comunidad de la Institución Educativa Deogracias Cardona abrió generosamente sus puertas a los vecinos de San Nicolás, para albergarlos. Esta contingencia altera los calendarios y exige jornadas alternas entre trabajo virtual y presencial, pero eso a nada es muestra de la capacidad de compartir todo de los pereiranos. El secretario de Educación de la ciudad explicó: “Se hará énfasis en asignaturas base para los estudiantes de este tiempo como son los sistemas, las matemáticas, el inglés y español, no quiere decir que las otras sean menos importantes, pero el mundo demanda estos conocimientos. La ventaja es que ya habían pasado las pruebas de Estado y queda hacer un trabajo reforzado con los estudiantes que lleguen a 11 el año que viene”.

Juan Pablo Marín, coordinador del Deogracias Cardona, comentó que “Contamos con una infraestructura robusta. Este es un proceso transitorio y ciertamente complejo. Sin embargo, el préstamo se ha llevado a cabo de una manera sumamente ordenada. Nuestra institución salió muy bien librada del sismo y la capacidad de las instalaciones da exactamente para atender a las dos poblaciones. El Deogracias tiene una matrícula de 800 estudiantes. Ellos trabajan en dos jornadas: el bachillerato en la mañana y la primaria en la tarde. No obstante, muy posiblemente en las próximas semanas primaria y secundaria de San Nicolás se van a poder encontrar simultáneamente en el mismo espacio porque tenemos aulas que no están ocupadas y que están en revisión. Incluso, la infraestructura nos permite albergar paralelamente el programa de ‘Universidad en tu colegio’ con el Sena y Comfamiliar, demostrando la gran capacidad de nuestra planta física”.

El director visitante

Cristian David Franco Restrepo es el rector de la Institución Educativa San Nicolás, expuso una realidad inocultable y una preocupación latente que debe ser atendida. “Hay un peligro al que se enfrentan los niños y es el tránsito por la zona de consumo del barrio que comprende un puente para atravesar la Avenida de Las Américas. Pedí ayuda de tres turnos de una hora a la Policía de Infancia y Adolescencia pero me respondieron que no tienen personal. El secretario está gestionando una patrulla normal en las horas de entrada y salida: de 6:30 a 7:30 a. m., de 12:30 a 1:30 p. m. y de 4:30 a 5:30 p. m.”.

¿Qué pasó exactamente con la edificación que usted tiene a cargo? «Nuestro colegio antiguamente se llamaba Ciudad Manizales y fue fundado en el año 1978. Esas primeras instalaciones colapsaron y se cayeron por completo en el terremoto del 8 de febrero de 1995. Lo reconstruyeron y entregaron el 8 de febrero de 1997, iba a cumplir 30 años el año entrante, aguantó el terremoto del 99, pero este sismo fue diferente. La Dirección de Gestión del Riesgo categorizó la sede con riesgo de colapso y afecta directamente a 600 estudiantes, quienes se distribuían en dos jornadas de 300. Además del daño material, tenemos 200 estudiantes damnificados, la mayoría de ellos están donde familiares y unos 24 están directamente en alojamientos temporales. El único percance humano grave que tuvimos fue con los profesores, quienes se quedaron de últimos evacuando a todos los niños y les tocó la parte más fuerte del sismo en el tercer piso, están vivos de milagro. Uno de ellos resultó raspado y golpeado, le dieron tres días de incapacidad y nuestra docente orientadora, que es la psicóloga, sufrió la fractura de un brazo y está incapacitada por un mes, con posibilidad de que se lo alarguen. Por ende, nos quedamos sin apoyo emocional ni psicosocial para atender las crisis”.

Consolidado de hospedaje escolar

“El alcalde prometió que en dos meses estarán los planos del nuevo colegio y que la construcción iniciará en el primer semestre del año entrante con ingenieros contratados para trabajar 24 horas, para poder entregarlo rápido”.